|
[MERGED] Guru yang Bermasalah - Update: Moral Guru Makin Membimbangkan
[Copy link]
|
|
Balas #637 arrnita\ catat
tuan umah, Sori yer off topic. Nak ambil peluang tanya pendapat cikgu2.
Sebenarnya time tusyen kat sekolah tuh, camner pendekatan mengajar cikgu yer? Just biarkan budak2 buat workbook kah taim tuisyen?. Lepas tuh semak. ker macam mana yer? Ada beza tak pendekatan mengajar time sekolah dan taim tuisyen?
Last taim, my sister darjah 5 skrg ada jugak tuisyen kat sekolah, free kalu tak silap. Lepas tuh, we all tengok macam tak der improvement, so stop kan dia drp tuisyen di sekolah. Then, antar dia kat tuisyen lain(bukan di sekolah). So far yg subjek BI, maintain okay macam dulu2 semasa tuisyen kumon. Tapi subjek sains dan BM, still aduhai...sedih tgk dpt B or C. Harap cikgu2 yg bijak pandai dapat bagi pandangan camner nak attract budak2 nih suka subject sains dan BM. Perlukah lagi hantar tuisyen jika lepas tuisyen pun tak tunjukkan improvement? Kalau tak antar tuisyen pulak, nak displin kan dia belajar kat umah pun satu hal jugak.
Terima kasih cikgu. |
|
|
|
|
|
|
|
Reply #640 arrnita's post
oooo...
cam2...ok,tenkiu... |
|
|
|
|
|
|
|
Balas #641 jadree00\ catat
masalh sama ngan sy. sy ada adik form 2 yg memang tak boleh langsung diajar oleh kakaknya. sbb sy mengajar mmg garang dan brutal habis. tp adik sy pulak jenis yg sensitif. mana tahan kalau nak mengajar tetiba asyik bergaduh sebab kita marah di, dia marah kita balik. hehhee..kalau adik jadree mcm adik sy memang kena hantar berguru ngan cikgu lain ler jawabnya. sbnrnya mmg ada perbezaan antara tuisyen kat sek ngan tuisyen di luar. tp semuanya bergantung atas kemampuan student juga. cuba jadree fikir, jenis budak bagaimana yg pergi tuisyen? pertama yg cerdik dan nak belajar dan yang kedua jenis parent yg ambil kisah ttg pelajaran anak-anak diaorg.sebab tu di tmpt tuisyen, mrk cuma diberi latih tubi. beri soalan, murid jawab then bincang. itulah juga yg sy dpt waktu sy sendiri belajar dulu di tmpt tuisyen dulu. guru2 kat pusat tuisyen jrg yang nak ulang pelajaran tu sebab mrk expect guru dah ajar di sekolah. sbb tu mereka just beri soalan saja. guru-guru kat sekolah pula terkejar2 nak habiskan sukatan pelajaran sehingga terpaksa buat kelas tambahan untuk habiskan topik yg agak banyak. jadi ada bezanya kan?? guru-guru sekolah mengajar dn guru-guru tuisyen ambil alih dgn hanya bagi soalan then jawab. Tp bila student berjaya, guru pertama yg mereka kenang ialah guru tuisyen mereka...pelik juga! |
|
|
|
|
|
|
|
Balas #643 arrnita\ catat
Sama species jer adik cikgu dgn adik saya. Isu yg family saya hadapi ialah dah antar gi tuisyen sains tuh, tapi tak der improvement. camner nak buat yer cikgu?
Ala2 pepatah-'lembu punya susu sapi dapat nama' yer cikgu. Mungkin sbb cikgu tuisyen ajar student tak ramai dlm 1 kelas, so boleh fokus lebih kat student, jadik student rasa lebih dekat dgn cikgu tuisyen kot.
Allah nampak usaha cikgu tuh..tak sia2 amalan ikhlas cikgu didik anak murid. tak perlah tak dapat nama, balasan Allah lebih utama. Tapi boleh lemah semangat kan bila rasa tak dihargai. |
|
|
|
|
|
|
|
Reply #644 jadree00's post
Biasanya,
1. Guru-guru di sekolah yang akan memberi informasi, memperjelaskan konsep, menyenaraikan ciri-ciri dan segala bentuk kemahiran yang patut di kuasai oleh murid mengikut tahap pembelajaran mereka.
- Di sinilah murid perlu menguasai pengetahuan yang di sampaikan guru-guru dan mendapatkan penjelasan, huraian, perincian tentang apa saja topik yg dipelajari dan dikukuhkan lagi kefahaman murid dengan melaksanakan latihan di kelas, perrbincangan kumpulan dan pelbagai kaedah lagi untuk menambah kecekapan murid tadi.
2. Guru-guru tusyen selalunya tidak menjalankan proses pengajaran dan pembelajaran seperti mana yang berlaku di kelas sekolah harian. Biasanya guru tuisyen memberi latihan untuk mengayakan lagi kefahaman murid tentang sesuatu topik. Perbincangan lebih kepada permasalahan dari soalan bukannya memberi maklumat atau fakta seperti mana belajar di sekolah.
- Ini bermakna sekiranya murid kurang mempunyai maklumat/fakta tentang sesuatu topik..proses pengukuhan mungkin kurang berjaya.
Saya mencadangkan anda mungkin boleh mengadakan home tusyen dengan memaggil guru tuisyen ke rumah atau sebaliiknya. Jadi guru ini mungkin boleh menjalankan p&p seperti di sekolah dengan memberikan segala maklumat/fakta sebelum memberi latihan pengukuhannya.
TQ |
|
|
|
|
|
|
|
DISINI ADALAH KURANG TEPAT BG YG MENGATAKAN PERANAN GURU2 TUISYEN TIDAK MEMBERIKAN PERANAN DALAM PEMBELAJARAN.. PUSAT TUISYEN INI WUJUD ADALAH KERANA PEMBELAJARAN DI SEKOLAH TIDAK MEMEMENUHI KEPERLUAN TAHAP PENGUASAAN PELAJAR DI SEKOLAH... ANDA PERLU BERBALIK KEPADA PERKARA ASAS TERDAHULU SEBELUM MENGATAKAN GURU TUISYEN YG BUKAN2...
OK SILA FAHAMKAN APA YG YG INGIN SY SAMPAIKAN KEPADA UMUM SEMUA DISANA... PUSAT TUISYEN MERUPAKAN SATU ALTERNATIF KEPADA PELAJAR SEKIRANYA PELAJAR TIDAK DPT MENINGKATKAN PENGUASAAN DI SEKOLAH.... DISINI PERMASALAHAN UTAMA PELAJAR TIDAK BERUPAYA UNTUK MENDPTKAN SATU KEFAHAMAN DAN PERINCIAN YG PERLU DIFAHAMI KEPADA PELAJAR ITU SENDIRI.... SEBELUM ITU TLG LA BUKA MINDA ANDA PARA GURU2 DILUAR SANA SELUAS2NYE TERLEBIH DAHULU APA YG INGIN SY MAKSUDKAN.... SY PERLU MENERANGKAN LEBIH PNJG LEBAR SUPAYA JGN MUDAH MENYALAH TAFSIRKAN YG BUKAN2 DAN PERLU BERFIKIR SECARA KONSTRUKTIF TERLEBIH DAHULU....
SEKIRANYA PELAJAR ITU MEMERLUKAN IA PERGI KE PUSAT TUISYEN APAKAH YG MENYEBABKANNYA SEDEMIKIAN.... INI MEMBERIKAN MKSD TUNTUTAN ILMUNYA TIDAK DIPENUH DISEKOLAH MAKA DGN INI MENYEBABKAN MENCARI SATU ALTERNATIF KPD PUSAT TUISYEN.... TTP DISINI KOS UNTUK PUSAT TUISYEN SEDIA MAKLUM MEMERLUKAN BELANJA YG TINGGI.... BG YG TIDAK MAMPU IA MERUPAKAN SATU BEBANAN DAN PELAJAR ITU SENDIRI DAN AKHIRNYA TERUS MENERUS AKAN BERADA DALAM KEADAAN KETINGGALAN.... TP KASIHAN KEPADA PELAJAR YG TIDAK MENDPT MENDALAMI ILMU YG LEBIH BAIK DARI ITU....
SEKALI LAGI ANDA PERLU IGT PERANAN GURU2 DISANA TUGAS PEMBELAJARAN INI BUKAN HANYA TERLETAK GURU DISEKOLAH SHJ TTP JUGA PARA GURU TUISYEN BG YG MENGGUNAKAN KHIDMAT BERKENAAN.. SILA FHMKAN KONSEP PEMBELAJARAN SECARA KONSEP PERGURUAN.... DISINI ADA DUA ENTITI PENTING YG MMG TERLIBAT GURU SEKOLAH DAN GURU TUISYEN....
XKISAH LA CARA PEMBELAJRAN BAGAIMANA SAMADA DISEKOLAH ATAUPUN TUISYEN TTP CARA PENDEKATAN ITU ADALAH LBH PENTING.... SEKIRANYA CARA GURU2 ITU DPT DITERIMA DGN GAYA TERSENDIRI MAKA IANYA DPT MEMENUHI TAHAP PELAJAR ITU DAN TIDAK TIMBUL PELAJAR PERLU MNDPTKAN KHIDMAT TUISYEN.... IGT DISINI HASIL YG KITA INGINKAN IAITU OUTPUT.. BUKAN KAEDAH2 STANDARD SHJ TTP SATU KELAINAN ATAUPN CARA YG LEBIH EFEKTIF.... APA YG PERLU DIFAHAMI KEDUA2NYA GURU SEKOLAH N TUISYEN KONSEP PENGAJARAN TTP SAMA IAITU MENGAJAR TP PENDEKATAN MASING2 ADALAH BERLAINAN... PENDEKATAN ADALAH LBH PENTING PERLU DIAMBILKIRA...
SESUNGGUHNYA PUSAT TUISYEN INI TIDAK PERLU DRPD PENGAMATAN SY KERANA IANYA MERUPAKAN SATU KOS BELANJA YG MAHAL DAN TERUTAMA SKALI KASIHAN KPD PARA PELAJAR YG TIDAK MAMPU UNTUK MENDAPTKAN PENDIDIKAN YG LEBIH BAIK DAN MEMENUHI PENERIMAAN PELAJAR... TTP SELAGI PUSAT2 TUISYEN WUJUD SELAGI ITULAH PENERIMAAN PELAJAR DISEKOLAH TIDAK MENDPTKAN HASIL YG LEBIH OPTIMUM DAN MEMBERIKAN PENDEKATAN YG LEBIH BERKESAN DAN SETERUSNYA MENCARI YG LEBIH BAIK.... JGN MENGATAKAN KPD SY ADA SESETENGH PUSAT TUISYEN YG TIDAK BAGUS DSBNYE... SBLM ANDA MENGATAKAN SEDEMIKIAN ANDA PERLU LIHAT DIRI ANDA SBG GURU ADAKAH ANDA DPT MEMBERIKAN PENGAJARAN SBG GURU2 YG BENAR2 BERKUALITI.... FIKIRKAN MENGAPA PELAJAR ITU MASIH MENCARI ALTERNATIF UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN PLJR ITU TERUTAMA BG YG TIDAK MAMPU UNTUK MENCARI YG LEBIH BAIK... KREDIT BUKAN HANYA TERLETAK SEMATA2 PADA GURU SHJ TTP JUGA PERLU DIBERIKAN KREDIT KPD PIHAK2 LAIN YG TERLIBAT SAMADA SECARA LANGSUNG MAHUPUN TIDAK LANGSUNG |
|
|
|
|
|
|
|
Reply #646 netspace's post
Saper pulak yg cakap "GURU2 TUISYEN TIDAK MEMBERIKAN PERANAN DALAM PEMBELAJARAN.. " |
|
|
|
|
|
|
|
Reply #646 netspace's post
Terima kasihlah dengan komen yang panjang lebar...
1. Tidak ada kenyataan saya yang bukan-bukan kepada guru tuisyen . saya cuma memperjelaskan kepada yang bertanya mengenaii senario kaedah pembelajaran di sekolah dan tuisyen yang saya tahu.
2. Setiap guru ada peranan masing-masing dan saya tidak menyalahkan sesiapa di sini..terdapat pelbagai kaedah pengajaran boleh dilaksanakan mengkiut bidang masing-masing dan mungkin juga bergantung kepada tahap penerimaan murid.
Apa alternatif anda untuk meyelesaikan masalah yang di hadapi oleh jadree00? Sekadar membuat komen, murid tadika pon boleh.....lain kali kalau nak memberi komen datang juga dengan candangan penyelesaian...barulah konstruktif ..bukan hanya tahu bercakap tapi idea penyelesaiannya "zero'
PS...kalau bukan bidang anda tak payah nak bercakap pasal keadah, konsep pembelajaran...etc.... |
|
|
|
|
|
|
|
Reply #645 sayawifenikmie's post
terima kasih semua bagi pendapat settlekan my isu. Amat hargainya.
skrg jad faham punca my sister still tak ada improvement dlm sains walaupun dah pergi tuisyen. Rupa2nya yg konsep asas pun my sister tak jelas/kukuh, so pengukuhan kat tuisyen tak berapa nak jadik. |
|
|
|
|
|
|
|
SY XCKP PN.. SY BERITAHU MKSD JADREE00 |
|
|
|
|
|
|
|
Reply #649 jadree00's post
U welcome..
1. Saya mencadangkan juga saudara/i berjumpa dengan guru subjek berkenaan bagi mendapatkan pandangan mungkin berkenaan buku rujukan yang sesuai dan buku buku lkerja/latihan yang relevan dengan adik saudara/i.
2. Mungkin juga boleh memohon pertolongan gurunya itu meyemak latihan yang dilaksanakan sendiri di rumah sebagai tambahan kepada latihan bersama guru di kelas.
3. Saya percaya dengan latihan tambahan dan bantuan guru tuisyennya serta guru subjek di sekolah ..adik saudara/i akan dapat memperbaiki dirinya.
4. Saudara/i juga mungkin boleh menggalakan adik saudara/i belajar secara kumpulan pada hujung minggu. Saya percaya tentu ada kawan2 adik saudara/i yang tinggal berhampiran.
Selamat mencuba... |
Rate
-
1
View Rating Log
-
|
|
|
|
|
|
|
Reply #650 netspace's post
u welcome..
1. Tak mengapa saya tak berkembang pada pandangan anda, yang penting saya cuba menyelesaikan masalah jadree00.
2. kenapa terasa sangat dengan budak tadika...anda berasa sedemikiankah? saya tidak mengelarkan anda budak tadika..yang saya katakan budak tadika pon boleh memberikan komen tanpa memberikan cadangan atau jalan penyelesaian kepada masalah jadree00..
3. Komen berjela tak guna juga....mana dia cadangan kepada penyelesian masalah...jadree00 dari pada anda? saya menunggu juga nak tahu apa ideanya..jangan cakap kosong je....
tq |
|
|
|
|
|
|
|
mcm2 rupenye mslh guru ni ekkk..... |
|
|
|
|
|
|
|
Reply #652 sayawifenikmie's post
SY XTERASA PN N KNP AWK PULE YG TERASA MENGATAKAN ORG LAIN SPT KOMEN BUDAK TADIKA.... APAKAH ANDA TIDAK PERNAH KOMEN SPT BUDAK TADIKA YG SUNGGUH CETEK MINDANYA WAKTU KETIKA... KDG2 DEWASA PN BLM TENTU BOLEH BERFIKIRAN SPT BDK TADIKA YG ADAKALA LEBIH CERDIK DRPD ORG DEWASA... OK KLU BEGITU SY PN INGIN MENGATAKAN KOMEN ANDA SPT BUDAK TADIKA... SO XSALAH LA JUGE JIKA DEMIKIAN.... BEGINIKAH MENTALITINYE |
|
|
|
|
|
|
|
Originally posted by netspace at 8-7-2008 10:46 PM
SY XTERASA PN N KNP AWK PULE YG TERASA MENGATAKAN ORG LAIN SPT KOMEN BUDAK TADIKA.... APAKAH ANDA TIDAK PERNAH KOMEN SPT BUDAK TADIKA YG SUNGGUH CETEK MINDANYA WAKTU KETIKA... KDG2 DEWASA PN BLM ...
apa niiii......sian cikgu. kekadang mimpi pun mimpi pelajar masa tido dia. org lain mana tahu. tapi ku rasa yg buka pusat tuisyen tu yg perlu disalahkan krn dia penyebab pelajar tak fokus kat kelas n tak buat keje rumah sbb alasannya akn dpt smuanya di pusat tuisyen. kan ke elok kalu kjaan buka jee pusat tuisyen menggantikan sekolah dan pelajar wajib bayar yuran bulanan cam pusat tuisyen...hhaaaa. kan elok tuuu sbb kesungguhan akn terbukti bkn shj kalangan pelajar tetapi guru gak. yg penting, masa ku skola dulu ku pegi tuisyen gak. ingat lagi satu kelas ngan tengku sharuza o KUZA, tetapi yg pasti ku tgk tak semua pelajar yg ada kat situ betul2 skor. kenapa??? hmmmmm payah gak nak jawab. apa pun jasa guru trlalu besar n aku kekadang terharu apa yg cikgu ku kata n nasihat dulu........................tq cekgu |
|
|
|
|
|
|
|
SY FHM JASA GURU2 TERUTAMA GURU2 TERDAHULU YG SY INGATI... IANYA SY TUJU KHAS KPD YG BERKENAAN SUPAYA BUKA MINDA TU SELUAS2NYA... XLUPA JUGA JASA ORG2 LAIN YG TERLIBAT SECARA LNGSNG DAN XLNGSNG SAMA....
APA YG INGIN DITEGASKAN ADALAH GURU2 YG BERKUALITI PERLU DITITIKBERATKAN BUKAN GURU2 YG BERKUANTITI YG TIDAK DPT MEMBERIKAN SUMBGN YG BAIK KPD ANAK DIDIK |
|
|
|
|
|
|
|
Reply #654 netspace's post
Setakat pemahaman saya, tak der pun any statement dr posting no#635 ke atas yg cuba menyalahkan cikgu tuisyen. Yg ada hanya cerita tentang peranan guru tuisyen dan peranan cikgu sekolah. Cikgu sekolah berperanan ajar konsep asas. cikgu tuisyen selalunya berperanan utk pengukuhan apa yg telah di ajar kat sekolah. Kira2nya saling lengkap melengkapi peranan antara kedua2nya.
Statement atau ayat manakah yg dikatakan cuba salahkan guru tuisyen nih?
Actually saya rasa bersalah pulak kat sayawifenikmie yg cadangkan solution kat saya, tapi tiba2 dikatakan cuba menyalahkan guru tuisyen.
Akhirnya, maafkan saya jika ada tersalah silap bahasa. |
|
|
|
|
|
|
|
Reply #657 jadree00's post
IA TIDAK DITUJUKAN KPD ANDA TTP KPD PIHAK BERKENAAN SHJ... BUKAN MENGENAI MENYALAHKAN KPD GURU TUISYEN.... APA YG SY LONTARKAN FIKIR2KAN SEJENAK KEADAANNYA DAN TMBHN KPD YG MENGGUNAKAN PUSAT TUISYEN... DR MANA ANDA BACA DISALAHKAN GURU TUISYEN... TIADA TOPIK BERKENAAN SY PERSOALKAN PN... SY RS AWK SALAH FHM RSNYE....
APA YG SAYA TEKANKAN KAT CNI ADALAH PERKARA INI BUKAN TERLETAK SUMBGN DIBAHU GURU SHJ SEMATA2 TP KPD GURU TUISYEN BAGI MURID2 YG MENGGUNAKAN KHIDMAT PUSAT TUISYEN.... SO KAT CNI MASALAH DIUTARAKAN KPD PERSOALAN DAN PNDGN SY INGIN LONTARKAN BG SBLMNYE KPD PELAJAR2 YG TIDAK MAMPU UNTUK MNDPTKAN ALTERNATIF YG LEBIH BAIK UNTUK MENGATASI KELEMAHAN PELAJAR ITU... KASIHAN KEPADA PELAJAR2 YG TERPAKSA MENCARI EXTRA PENDEKATAN LAIN DGN BERALIH KPD GURU TUISYEN YG MANA KOSNYA ADALAH TINGGI... BGAIMANA NASIB PELAJAR2 YG TIDAK MAMPU... NAMUN BUKAN INI YG SY INGIN BINCANGKAN TP LBH KPD MASALAH PELAJAR2 YG DIHADAPI TERUTAMA BG YG LEMAH DAN MISKKIN.... FOKUS KPD SIFAT DIRI B'INTEGIRITI KPD PELAJAR2 DISEKOLAH...
JDNYE D CNI GURU2 PERLU PRIHATIN MENGAMBIL HAL EHWAL KEADAAN SEMASA PELAJAR2 YG TERCICIR.... BERIKAN TUGAS MENDIDIK KPD ANAK MURID DAN JGN LEPAS TANGAN BG PELAJAR2 LEMAH... SILA BERIKAN SEGALA SUMBGN BG YG BENAR2 MEMPUNYAI SIFAT PENDIDIK DILUAR SANA UNTUK CARI PENYELESAIAN PERMASALAHAN MSLH PELJAR MISKIN DAN TERCICIR..... JADIKAN SBG GURU YG CEMERLANG DAN CONTOH KPD ANAK MURID... SO INI ADALAH MEWAKILI KPD PDNGN DAN IGT JGN HANYA MEMANDANG ENTENG PERKARA2 SEDEMIKIAN.... |
|
|
|
|
|
|
|
apa la pulak ni? jadree bagi isu simple fsl masalah adik dia, tetiba muncul plak hal yg sengaja diperpanjangkan. jadree..beginilah yg selalu berlaku kat thread ni jika ada yg suka menuding jari. sepatutnya forumer bg cadangan kat jadree..bukan hentam org lain pulak..tak faham betul
p/s : lps ni sah..sah-sah sy pulak kena hentam.hehhee |
|
|
|
|
|
|
|
Reply #659 arrnita's post
MMG ANDA XFHM SBB ANDA CUBA NK ELAK DRPD MEMIKIRKAN MSLH TU YG DTG DAN CUBA NK ELAKKAN DRPD KEADAAN BERKENAAN |
|
|
|
|
|
|
| |
Category: Belia & Informasi
|