|
|
[Tempatan]
KPM takkan patah balik, UPSR dan PT3 tidak lagi relevan - Fadhlina
[Copy link]
|
|
|
Edited by AJENALI at 12-11-2024 08:43 PM
haruslah replied at 12-11-2024 07:43 PM
Ya...sebab i ade pengalaman mcm ni la i setuju i jenis exam selaras utk semua.
Penilaian ukkm tu t ...
Ya, begitulah realitinya
Situasi sebenar, sorang Anak cikgu ade diberi TP 3 sis, padahal budaknya bijak, aktif akademik & koku wakil sampai negeri BM nya. Tapi silap key in.. ini kejadian tahun lepas murid darjah 6.
I prefer exam semasa darjah 6 selaras 1 malaysia. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
aku hairanlah kenapa peperiksaan pertengahan tahun dan akhir tahun itu disebut, kononnya dah ada maka tak perlu dah upsr dan pt3.. logik spt ni sbb tak nampak isu
klu ikut isu ini dari awal mesti faham knp peperiksaan pertengahan dan akhir tu tak berguna sama dengan pbd...
sepatutnya bila perhalusi kita akan faham bahawa wpun ada pp tengah dan akhir tahun, komplen ibubapa tetap berterusan sejak dasar pbd diperkenalkan..maksudnya pbd + pp tengah dan akhir tahun tak boleh gantikan pt3 dan upsr
Sebab apa? ... sebab pengaruhnya kepada budak itu berlainan, seperti berlaku perubahan sikap, perubahan mentaliti, ada dorongan, nampak arah dsbnya itu berlaku bila da peperiksaan besar... pp kecil disekolah sepanjang tahun itu tak ada pengaruh spt itu
Kenapa begitu?... sebab keputusan peperiksaan pertengahan tahun dan akhir itu dibakulsampahkan sahaja manakala peperiksaan upsr dan pt3 akan ikut seseorang sepanjang hidup... ada sijil. jika orang nak tau perangai budak itu pada masa sekolah rendah minta sijil upsr, pt3 dan spm.. sedikit sebanyak boleh dibaca perangai lampau seseroang.
Klu nak pp pertengahan dan akhir relevan, buat sebagai sijil sepanjang persekolahan budak itu dan wajib ditunjukkan bila ada keperluan.. pendekatan spt ini lagi mati ibubapa sebab kena heart attack
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Dia ni pun lebih kurang je dgn rina harun… selalu keluar media tp hasil nye…. Poyos! |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
betul tu kene ade upsr gak...iols yg buat outreach ngan budak2 sekolah rendah & menengah mmg hangin dgn kebengapan budak2 skrg...
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
itula nama nya exam oriented minded.
semua nak diukur dengan sijil bertepek.
kenapa nak bandingkan result anak sekolah kt Selangor dengan anak buah sekolah kat Johor?
sebab nak tengok anak sape pandai?
UASA sekarang tak standard 1 Malaysia.. so tak valid nak kata anak aku pandai walaupun semua A.. TP6.. tapi sbb soalan sekolah sediakan.. tak selaras.. maka tak valid.
UASA fokus dia.. tau apa anak tu lemah kt mane... sebab tu setiap kali lepas exam pertengahan ke.. akhir tahun ke.. ada perjumpaan ibu bapa..
dari result tu bincang antara guru dengan parents. Kenapa anak saya dapat A, tapi TP 4 cikgu? Ooo.. sebab dia bole jawab on paper, tapi bila mintak explain, dia masih lemah, or.. kerja kursus ada yg dia tak submit. Gituuu..
Anak nak masuk MRSM? SBP? sila la amik exam2 khas yang disediakan.. lulus.. layak le.. pandai le kalau itula jadi kayu ukur pandai bodohnya seorang anak.
Dulu UPSR memangla telus.. dah jawab kertas jawapan.. ada skema.. tapi murid tu sendiri tidak dinilai dari sudut2 lain. PBD ni cuba nak cater penilaian dari sudut lain. Bukan semata on paper jawab 100% maka hebatlah. PBD yang patut diperkukuh.. bukan kembali ke mindset yang terlalu exam oriented
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
sy rasa UPSR patut kembali nak tengok penilaian dia org sepanjang 6 tahun sekolah rendah...
sy keje sekolah sy tengok bebudak mmg relax je...tak heran boleh baca ke idak...ade yg dtng untuk bermain je...
kalu tak ade UPSR cikgu pun akan ajar ikut syarat je la jwbnye...
masa ada UPSR dulu sekolah pun nak bersaing antara sekolah tengok prestasi... |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Exam ni tak ada masalah.
Tetapi pada masa yang sama aku terbuka dengan idea perbaiki penilaian exam. Tak ada masalah disini...
pendapat aku personal dan tak pernah berubah dari dahulu ialah jangan kacau exam.. kpm nak tambah penilaian tambahan, silakan.. nak buat public speaking ker, nak buat pertandingan pidato ker, apa apa yang lain.. terpulanglah. apa yang kurang tambah.... masalah yang uols kata ni cuma penyelarasan, sebab itu aku ada kata buat synchronization pada tulisan terdahulu
Apa kerajaan buat sekarang ialah hapuskan exam, ganti semua dgn pbd... bagi yang ikut dari awal, akan ingat pbd pada mulanya totally ganti exam, bila ada kritikan baru cuba diterapkan exam spt uasa ... apa yang berlaku ialah nak perbaiki sesuatu tetapi mendatangkan masalah lain.. bila masalah itu ada didepan mata kpm cuba tutup mata dengan "exam tak relevan"...
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
sis sama sependapat
tahun pertama KSSR ialah 2011
anak sis yang 1st batch pertama
masa dia nak masuk darjah 1
masih ada lagi ujian kemasukkan thn 1
masih ada lagi streaming class
ingat lagi PBD diperkenalkan
periksa setengah tahun & akhir tahun
katanya takde gred & markah
tapi zaman tu UPSR masih on
lepas exam setengah tahun
selepas sesi berjumpa ibu bapa
masa tu lah banyak bunyi di kalangan parent
sbb masing2 baru nak tau PBD tu ape
pung pang pung pang
sekali KPM patah balik ada exam
sampai lah anak sis upsr
tapi setahu sis ada je revised
yang di buat bawah KSSR
sampai ke anak no 3
revised semula takde exam
upsr pun mansuh sudah
dah lah nasib tak
bertambah luck tak best
PKP terjadi
so skrg anak sis sedang UASA version terkini
untuk tahap 2 which darjah 5
cuma yang sis maklum dari guru2
ramai pelajar tak dapat habis jawab
because tak get it dengan masa
masing2 duk pk mcm selalu
cikgu buat test shj
mereka tak paham pun pentingnya ikut masa tu
sbb tak biasa practice
di tambah plak mak ayah
tak tau pun UASA this year dah revised
ada markah & gred
sbb perjumpaan pertama semester 1
masih lagi diguna pakai PBD
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
form 3 ada uasa laa. subjek teras je lah. subjek sampah tkde lah.
soklan selaras. kenapa korang kata F3 tkde exam? upsr tk perlu sbb pendidikan sekolah free utk pendidikan asas.
nk masuk sbp ke mrsm ke.. depa ada exam sendiri.
bila parents tk boleh didik anak kt rumah, semu humban kat cgu.
sibuk nk anak excellent tp ko pun tk boleh nk ajar anak solat. basic tuuuu
upsr ni mengayakan pusat tiusyen je
bukan cgu bertauliah pun..
aku jd cgu pun bengang. murid tanya soalan. rupa nya dari cgu tiusyen. kita pun tegur lah
sepatutnya cgu tu ajar camne nk jwb soklan ni ko byr dia. ni ko tk dpt jwb pun. ko salin jwpn saya. kalau ko bg soalan latihan saya utk cgu tiusyen jwb.. siap ko..
apa kemahiran yg ko dpt? menyalin jawapan?
tu psl benak |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
bakawali_04 replied at 13-11-2024 06:04 AM
sis sama sependapat
tahun pertama KSSR ialah 2011
anak sis yang 1st batch pertama
Ada sekolah, buat ja streaming ngan ujian kemasukan ke derjah 1 tu. Macam sekolah anak ai. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
mmg ada buat
tapi ala2 tak diberitahu
diam2 hanya pengurusan tahu
sekolah anak ai
tak streaming utk semua
tapi utk 1st class shj
tapi parents pun tak tau itu kelas 1st
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ultra78 replied at 12-11-2024 05:26 PM
We are not going back. Teringat ayat kempen Kamala Harris.
Sembang poen saja loyer ni, kalau rakyat bersatu utk
Tekan ke exam based, patah balik juga sudahnya hahaha. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
bakawali_04 replied at 13-11-2024 06:32 AM
mmg ada buat
tapi ala2 tak diberitahu
diam2 hanya pengurusan tahu
Sebab nanti kena komplen. Sekolah anak aiol pun diam2 tak kasik tau buat streaming. Tapi weols boleh hagak la. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
sepatutnye yang kena dihapuskan sistem TP tu. aku panggil sistem Pentipu sebabnye kalau penilaian diletak di bahu cikgu 100% mana maunye cikgu tu nak beri markah secara adil? kalau makbapak tu sampai kasi hadiah hari guru gelang emas kat cikgu nak ke cikgu tu kasi markah yang sepatutnye pada anak dia sedangkan anak dia memang hauk. ujung-ujung nnt kalau makpak buat aduan cikgu kata anak dia tak aktif, pemalu, taknak menonjolkan diri. padahal sebab student tu taknak jadi balaci cikgu kaannn. mmg diwhoareyouskan saje ngan cikgu ni |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Edited by Nfir at 13-11-2024 03:43 PM
“sepatutnya cgu tu ajar camne nk jwb soklan niko byr dia. ni ko tk dpt jwb pun. ko salin jwpn saya. kalau ko bg soalanlatihan saya utk cgu tiusyen jwb.. siap ko..
apa kemahiran yg ko dpt? menyalin jawapan?”
Saya bukan nak reply kepada forumer yang tulis point di atas.
Saya nak tulis untuk ibu-bapa yang betul-betul jujur mahukan kebenaran.
Apabila kita faham suatu perkara yang betul, ini adalah suatu bentuk kebenaran. Agama Islam menuntut manusia untuk sentiasa mencari kebenaran.
+ + +
Dalam dunia pembelajaran, kita ada suatu konsep yang dinamakan: Rote learning.
“Rote learning” bukan perkataan yang popular di kalangan masyarakat Melayu atau masyarakat Malaysia.
Walaupun “rote learning” bukan suatu perkataan yang popular di Malaysia, ia adalah perkataan yang popular dalam dunia pendidikan. Ia adalah antara perkara yang kerap dibahaskan dalam dunia pendidikan.
“Rote learning” juga adalah budaya belajar yang cukup popular di kalangan pelajar dan sebahagian guru di Malaysia hinggalah ke hari ini.
+ + +
Apa itu “rote learning”?
“Rote learning” adalah suatu teknik pembelajaran yang berteraskan kepada budaya menghafal (memorization).
Dalam konteks “rote learning”, bagaimana pelajar menghafal?
Pelajar fokus kepada perkara tertentu. Pelajar ulang perkara itu berulang-kali. Sehingga pelajar boleh recall perkara tersebut dengan tepat.
Apabila pelajar belajar secara “rote learning”, apa yang pelajar fokus?
Pelajar fokus kepada:
1) Soalan yang dijangka masuk dalam peperiksaan. Contohnya, pelajar membuat beratus atau beribu soalan latih-tubi.
2) Skema jawapan untuk soalan yang dijanga masuk dalam peperiksaan. Contohnya, pelajar menghafal jalan kira Matematik atau skema jawapan soalan Sains.
Adakah pelajar boleh dapat A apabila belajar secara “rote learning”?
Ya, pelajar boleh dapat A walau belajar secara “rote learning”.
+ + +
Ini adalah kesan negatif “rote learning”:
1) Adakah “rote learning” membantu pelajar memahami sesuatu topik dengan mendalam?
Tidak, walau pelajar dapat A, pelajar tidak menguasai sesuatu topik dengan baik.
Selepas peperiksaan, pelajar berkemungkinan besar lupa apa yang dihafal kerana proses pembelajaran tidak berlaku dengan berkesan.
Untuk pelajar menguasai sesuatu topik hingga ke peringkat mastery, pelajar perlu melakukan “deep learning”. Bukannya “rote learning”.
Ada banyak perbezaan antara "deep learning" vs "rote learning".
+ + +
2) Adakah “rote learning” membantu pelajar membina otak yang berkualiti tinggi?
Tidak, walau pelajar dapat A, pelajar masih mempunyai otak yang lemah.
Apabila proses pembelajaran tidak berlaku dengan berkesan, otak tidak menyimpan input dengan efektif. Otak juga tidak dapat retrieve input dengan efektif.
Untuk manusia mempunyai otak yang bijak, proses pembinaan otak perlu berlaku dengan betul. Specifically, proses pembinaan neural connection dan brain architecture perlu berlaku dengan betul.
Teknik pembelajaran yang betul menyebabkan pembinaan neural connection dan brain architecture berlaku dengan betul.
+ + +
3) Adakah “rote learning” membantu pelajar membina kemahiran berfikir dengan baik?
Tidak, walau pelajar dapat A sekali pun.
Memorization tidak ada kaitan dengan high-order thinking skills. Bahkan, “remember” adalah salah-satu low order thinking skills.
Untuk pelajar mempunyai kemahiran berfikir yang cemerlang, pelajar perlu menguasai high-order thinking skills (HOTS) atau dalam Bahasa Melayu, ia dikenali sebagai kemahiran berfikir aras tinggi (KBAT).
HOTS atau KBAT merangkumi:
1) Analyze – Kemahiran menganalisa. Contohnya, pelajar membandingkan dua perkara.
2) Evaluate – Kemahiran menilai. Contohnya, pelajar mengkrititik.
3) Create – Kemahiran mencipta. Contohnya, pelajar menghasilkan sesuatu.
HOTS atau KBAT merupakan tunjang kepada syllabus terkini yang diperkenalkan oleh Kementerian Pendidikan Malaysia.
HOTS atau KBAT juga merupakan tunjang untuk semua sistem pendidikan berkualiti tinggi di seluruh dunia.
+ + +
Apa yang menyebabkan pelajar Malaysia dan sebahagian guru fokus kepada “rote learning” serta low-order thinking skills? Bukannya fokus kepada “deep learning” atau high-order thinking skills.
Sewaktu Malaysia mengamalkan UPSR serta SRP / PMR / PT3, kita membina sistem pendidikan yang TERLALU berteraskan peperiksaan atau berteraskan A.
Sehingga ke hari ini, “rote learning” masih lagi berlaku dengan meluas untuk pelajar yang menduduki SPM.
Bahkan, di sekolah yang dilihat sebagai sekolah terbaik Malaysia seperti SBP dan MRSM, “rote learning” untuk SPM masih berleluasa hingga ke hari ini.
Apabila Kementerian Pendidikan Malaysia ingin menghentikan UPSR dan PT3, antara objektifnya adalah: Kita mahu mengentikan budaya “rote learning” di seluruh negara.
Kita mahu pelajar Malaysia belajar dengan cara yang betul. Kita mahu guru Malaysia mengajar dengan cara yang betul.
+ + +
Belajar saja tidak menjadikan kita seorang manusia yang bijak.
Untuk kita menjadi seorang manusia yang bijak, kita perlu belajar dengan cara yang BETUL.
Sama konsep seperti kita beribadat. Contohnya, solat.
Untuk solat kita diterima Allah swt, kita perlu mendirikan solat dengan cara yang BETUL.
Perkara yang betul dan kebenaran adalah sinonim.
+ + +
Perkara yang diterangkan di atas berhubung “rote learning” vs “deep learning” serta low-order thinking skills vs high-order thinking skills ... semuanya adalah kebenaran.
Orang lain boleh periksa kebenaran ini. Semudah melakukan kajian di Internet.
Ada sesiapa yang mahu menyanggah kebenaran yang dinyatakan di atas? |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Aii suka PBD ni..ank sulung aii masuk sekolah zaman covid so aii tau diorang struggle mcmna nk belajar sendiri & follow p&p cikgu. Sekolah ank aii tiap2 bulan buat PBD..ada p taksk utk setiap subject.. setakat ni yg darjah2 & darjah4 mmg tiap2 bulan ada task yg related dgn topik diorang belajaq. Ank2 enjoy siapkan task diorang. Biasa task ni cikgu bg masa sebulan siapkn & kdg ada cikgu bg hadiah utk effort murid. Alhamdulilah setakat ni cikgu2 sekolah ank aii mmg aktif & nampak laa apa benda yg nak ditafsirkan tuu selepas berperang dlm PIBG. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
haruslah replied at 12-11-2024 07:43 PM
Ya...sebab i ade pengalaman mcm ni la i setuju i jenis exam selaras utk semua.
Penilaian ukkm tu t ...
Yaa cikgu pun cakap kalau takdak 2way communication & active dlm kelas mcmna nk bg markah baguih. Ank aii dapat markah pt3 utk English..aii tanya cikgu kelas dia knp dapat markah rendah padahal ank aii speaking spelling ok..cikgu kata teacher dia cakap dia diam dlm kelas padahal ank aii takut sbb teacher dia garang. Lepas tuu aii suruh jaa ank aii take part dlm kelas..masuk laa semua event English club buat..hasil nya sgt wow ya.. teacher dia dah kenal & tau ank aii boleh buat siap terpilih utk pidato 3minit English tuhari. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Akak cuma tahu streaming Netflix dengan dengan emas suasa jah |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Edited by Apoo at 14-11-2024 06:44 AM
Typical org Malaysia. Dulu bila ada exam, semua pakat gunakan contoh negara di barat (biasanya sistem pendidikan finland la jadi kiblat), dimana budak2 ni enjoy pi sekolah explore nature, built their confidence & minat. Tak dak exam hingga kelas atas. Last2 kajian dibuat, ok exam Upsr & pt3 dimansuhkan. Then baru bebrp tahun dilaksanakan, ramai pula pakat minta diadakan semula. Kononnya anak2 tak serius belajar, x pandai 3m, cikgu x adil dlm assessment etc.
Maybe ada kelemahan dlm dasar sekrg. Tapi instead of nak mansuhkan, better perkemaskan. Klu boleh, kita bagi la peluang anak2 kita ni untuk explore bakat mereka. Bukan semata2 akademik.
|
This post contains more resources
You have to Login for download or view attachment(s). No Account? Register
x
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
Post time 12-11-2024 08:20 PM
Post time 13-11-2024 03:19 PM
